小孩被男同学骚扰老师叫我提出诉求，我该怎么提？

小孩被男同学骚扰后，老师让您提出诉求，这需要结合骚扰的具体情况明确诉求方向。以下是不同情形下的诉求建议：
1. 若骚扰行为仅涉及言语侮辱、轻微肢体触碰（如故意推搡）且未造成明显身心伤害：可要求学校对男同学进行批评教育、书面检讨，并由老师监督其道歉，同时要求学校加强班级纪律管理，避免类似事件再次发生。2. 若骚扰行为持续发生（如多次言语威胁、跟踪）或造成孩子出现情绪焦虑、不愿上学等心理影响：可要求学校安排心理老师对孩子进行心理疏导，同时责令男同学家长配合进行家庭教育，学校需制定个性化的监督方案（如调整座位、禁止两人单独接触）。3. 若骚扰行为已涉及较严重肢体侵犯（如殴打、强行抚摸）或导致孩子身体受伤：除上述诉求外，还可要求男同学家长承担孩子的医疗检查费用及心理咨询费用，并要求学校依据校规给予男同学记过等纪律处分，必要时可要求警方介入调查。
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针对小孩被男同学骚扰后如何提出诉求，我国相关法律法规为您提供了明确依据。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：“学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。”结合您孩子被男同学骚扰的情况，学校有义务制止骚扰行为、通知双方家长并进行处理。您提出的要求学校批评教育、安排心理疏导、责令家长配合等诉求，均符合该条款中学校应履行的“教育引导”“心理辅导”及“家庭教育指导”职责。若涉及经济损失，《民法典》第一千一百八十八条规定“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任”，您要求骚扰者家长承担医疗、咨询费用的诉求，也可依据此条款获得法律支持。
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为有效解决小孩被男同学骚扰的问题，您可按以下步骤提出诉求并采取行动：
1. 明确诉求内容：结合骚扰行为的性质（如言语、肢体、持续时间）和影响（如心理状态、身体伤害），列出具体诉求，例如“要求学校对男同学进行公开批评并书面道歉”“安排孩子接受心理老师每周一次的疏导”“骚扰者家长承担孩子的心理咨询费用800元”等，避免诉求模糊导致无法落实。2. 整理证据材料：收集孩子对骚扰经过的陈述记录（建议录音或由孩子书写）、同学的证言（如有目击者）、孩子近期情绪异常的表现（如日记、不愿上学的聊天记录）等，若有医疗或心理咨询记录需一并整理，作为诉求合理性的支撑。3. 与老师当面沟通：选择安静的环境，先清晰陈述骚扰事件的时间、地点、具体行为，再逐条说明诉求及理由，过程中保持冷静，避免情绪化表达，同时要求老师记录诉求并明确回复时间。4. 要求学校出具书面处理方案：沟通后及时跟进，要求学校以书面形式明确处理措施（如批评教育的时间、心理辅导的安排、家长沟通的结果等），并加盖学校公章或由班主任签字确认，确保后续可追溯。选择解决方案时，应优先考虑能有效保护孩子身心健康、防止骚扰再次发生的措施，同时兼顾诉求的可执行性。若学校拖延处理或您对方案不满意，建议进一步咨询专业律师，制定更全面的维权策略。
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小孩被男同学骚扰后，若诉求处理不当，可能面临以下法律风险，需提前警惕：
1. 证据不足导致诉求无法实现的风险。如果您提出要求对方家长赔偿心理咨询费用的诉求，但未保留心理咨询师的正式评估报告、收费票据等证据，对方家长可能以“无法证明费用与骚扰行为直接相关”为由拒绝赔偿，即使通过学校调解或诉讼，也可能因证据链不完整而难以获得支持。例如，孩子因骚扰出现失眠、焦虑，但家长仅提供了自行购买安神药物的收据，未提供医院或专业机构的诊断证明，对方可辩称药物用途与骚扰无关。2. 处理不及时影响孩子心理健康的风险。若您未及时提出要求学校安排心理疏导的诉求，孩子的心理创伤可能持续恶化，甚至出现厌学、自残等严重后果。此时若后续主张学校未尽到保护义务，可能因“家长自身未及时采取措施”被对方（如学校）主张减轻责任。例如，孩子明确表示害怕见到骚扰者，但家长未及时要求学校调整座位或安排心理干预，导致孩子长期处于恐惧中，学校可能以此为由抗辩自身无主要过错。